Informations utiles

Présentation des Micro-crèches de l’Orge

Nos structures de type micro-crèche sont régies par le Code le Santé publique Livre III titre 2 et par les Décrets n°2010-613 en date du 07/06/2010 et en date du 31/08/2021 relatif à l’accueil des jeunes enfants de moins de 6 ans.

En tant qu’EAJE, nos locaux, nos équipes et notre fonctionnement sont régulièrement contrôlés par la DPMI, la DDPP et les organismes de sécurité.

Nous sommes soumis au respect de la « Charte d’accueil du Jeune Enfant », de la Déclaration des « Droits de l’enfant », et de la « Charte du REMi ».

Conformément au Code de la consommation un médiateur peut être consulté en cas de litige : AME CONSO 197 Boulevard Saint Germain, 75007 Paris.

 

Les Micro-crèches de l’Orge comportent 3 structures : Babilles et Gribouillages  à Savigny sur orge, Gazouilles et Patouilles à Juvisy sur orge et Frimousses et Enfantill’âges à Viry Chatillon. Nous sommes des micro-crèches privées et implantées localement, indépendantes des grands groupes de crèches et des crèches municipales.

Nous travaillons essentiellement avec les familles dans une relation de confiance réciproque et avons occasionnellement quelques berceaux entreprises.
Les micro-crèches accueillent en priorité les enfants de la commune mais sont également disposées à accueillir les enfants des communes limitrophes si la disponibilité le permet.
Elles proposent un accueil régulier à temps complet (5 jours) ou partiel (1, 2, 3 ou quatre jours).
La structure propose également un accueil d’urgence : sur demande et en fonction de la disponibilité de la structure.

Notre micro-crèche accueille 12 enfants, encadrés par 4 professionnelles de la Petite enfance toutes titulaires du CAP Petite Enfance. Une EJE (Directrice des 3 structures) et une Auxiliaire de puériculture complètent nos équipes. Un taux d’encadrement fort qui nous permet d’atteindre notre premier objectif : être en proximité avec les enfants, et à l’écoute de leur rythme et de leurs besoins. Votre enfant découvre ainsi la vie en collectivité avec un accompagnement personnalisé.

Les enfants sont accueillis de 10 semaines à 3/4 ans. Il n’y a pas de section, les enfants vivent et partagent ensemble avec toute l’émulation que ce fonctionnement permet (imitation des petits et responsabilisation des plus grands). Il y a également des temps et des activités spécifiques pour les bébés, les moyens et les grands.

Notre deuxième objectif est l’éveil de l’enfant en mettant en œuvre des activités dans le cadre d’un projet pédagogique qui évolue chaque année, des sorties régulières à l’extérieur, un intervenant musique tous les 15 jours dans la crèche. La micro-crèche de Viry Chatillon possède un jardin.
Nous travaillons beaucoup l’autonomie de l’enfant et préparons à l’entrée à l’école maternelle.

Nos micro-crèches présentent tous les avantages d’une crèche (encadrement par une équipe de professionnelles diplômées, locaux spécifiques et sécurisés, activités en collectivité, protocoles sanitaires) dans un cadre cocooning.

Les enfants sont constamment sous la bienveillance de l’équipe encadrante qui est composée de 4 professionnelles de la petite enfance, toutes diplômées et issues de formations différentes, nous assurant un regard croisé à 360 degrés sur chaque enfant et permettant ainsi une démarche personnalisée pour chacun.
La structure est également amenée à accueillir ponctuellement des stagiaires en cours de formation dans le domaine de la petite enfance.

Une relation de confiance réciproque entre la famille et la structure est essentielle à l’épanouissement de l’enfant dans son nouvel environnement.
C’est pourquoi l’équipe éducative porte une grande attention à la qualité de l’accueil qui se veut chaleureux et professionnel, et privilégie le dialogue avec les parents pour cerner au mieux les besoins propres à chaque enfant.

Nous veillerons à recevoir les familles régulièrement à travers diverses réunions (réunion de rentrée, fête de fin d’année et sortie de printemps…) et souhaitons leur consacrer le temps nécessaire à la mise en place d’une relation de confiance basée sur le respect mutuel, l’écoute et la mise en pratique
des engagements décidés en commun.

Horaires d’ouverture et périodes de fermeture

D’un point de vue plus pratique, les enfants peuvent être accueillis à partir de 7h30 le matin (arrivée jusqu’à 10h) jusqu’à 19h le soir.
Nous avons 5 semaines de fermeture annuelle (une semaine à Noël et 4 semaines en Août), qui sont déduites de la facturation au départ.
Les familles sont facturées sur les 47 semaines d’ouverture et le contrat est lissé sur les 12 mois.
Un maximum de trois journées pédagogiques peut se dérouler pendant les temps d’accueil en cours d’année. Les familles seront alors prévenues à l’avance afin de s’organiser. Ces fermetures imposées par un calendrier externe ne seront pas déduites de la facture.

Résiliation/avenant au contrat

Le contrat peut être résilié avec 3 mois de préavis (sauf à compter de mai), et tout départ avant la fin du contrat entrainera une régularisation du lissage à régler lors du dernier mois.

Un avenant peut être effectué une fois en cours d’année, avec une réduction maximale de 5% des heures, sans descendre en dessous du minimum d’heures requis, et dans la mesure où ces changements sont compatibles avec l’organisation de la structure.
Une journée ne pourra être supprimée que si une autre famille souhaite la remplir pour assumer ses besoins de garde. Pour 5 jours un minimum forfaitaire de 50 heures, 42 heures pour 4 jours , 33 heures pour 3 jours, 22heures pour 2 jours et 11 heures pour un jour

Absences / Retards

En cas d’absence de l’enfant, quel qu’en soit le motif (vacances, maladie simple ou à éviction, hospitalisation etc…) aucune déduction ne sera faite sur la mensualisation qui est un forfait.

Le contrat fixe les heures d’arrivée et de départ de l’enfant dans la structure.
Pour un bon déroulement de l’organisation des activités et sorties de la micro-crèche, l’heure d’arrivée devra se situer avant 10h00 et l’heure de sortie de l’enfant après 16h00.
Dans l’éventualité d’un changement exceptionnel et ponctuel des horaires, il est impératif de prévenir la référente technique et d’obtenir son accord.

Toute heure commencée est due. Si un retard au-delà de la tolérance de 10 mn est exceptionnel, l’heure supplémentaire sera facturée au tarif habituel. Si ce retard est récurrent, les heures supplémentaires seront majorées au double du tarif horaire déterminé par le contrat, et le contrat devra impérativement être modifié pour être adapté aux besoins.

Informations tarifaires et aides financières

Les tarifs sont à l’heure, dégressifs, et tout compris : couches, repas, goûters,
lait (si marque Gallia) sont fournis par la structure. Nous acceptons le lait maternel selon un protocole.

Les familles ont en règle générale droit à la PAJE, qui est versée aux familles par la CAF en fonction de leur Revenu Fiscal de Référence (RFR) qui figure sur l’avis d’imposition N-1, et du nombre d’enfant à charge.
Les parents sont informés de la nécessité de s’informer de leurs droits auprès de la CAF au préalable, et de constituer un dossier de CMG auprès de la CAF dans le premier mois d’entrée de l’enfant pour prétendre à la PAJE.

Le prélèvement mensuel s’effectue entre le 30 et le 05 du mois suivant. Dans un délai de quelques jours, la micro-crèche réalise une télétransmission à la CAF, assurant que la mensualité a été réglée, et la famille perçoit alors le CMG mensuel sous environ 15 jours.
La structure n’est pas responsable des retards et/ou carences de la CAF. Même en cas de déficience de la CAF, les mensualités devront être honorées auprès de la crèche.

La famille a droit également au maximum à 1750€ de crédit d’impôt une fois par an.

Les contrats sont annuels (jusqu’au 31/08 de l’année en cours ou suivante), et les familles après rdv au printemps sont prioritaires pour une réinscription l’année suivante.

Les frais d’inscription ou réinscription sont de 150€.
Nous acceptons les chèque CESU uniquement dématérialisés, et payables avant le règlement de la mensualité.

Etablissement du devis

En complément de cette présentation, un devis (selon tableaux et lissage selon la date d’entrée) vous sera adressé.
Pour l’établir, les informations nécessaires sont :

  • le RFR ( revenu fiscal de référence de la famille N-1)
  • le nombre d’enfant à charge
  • famille monoparentale ou non
  • le nombre d’heures/semaine (en respectant le nombre d’heures minimal)
  • la date d’entrée souhaitée en crèche.

Une estimation du :

  • montant du CMG
  • Montant de la mensualisation
  • Montant du reste à charge

vous sera calculée.
Il faut tenir compte du « tout compris ». Par exemple, sur 5 jours la crèche achète environ 120/mois de couches, repas etc., que la famille doit déduire de son budget familial global.

Pré-inscription

Les familles souhaitant réaliser une pré-inscription auprès de nos micro-crèches sont invitées à remplir le formulaire de demande d’informations sur notre site :
→ Formulaire de demande d’informations

A réception de ce formulaire par les micro-crèches, leur seront transmis par e-mail nos Règles de Fonctionnement, ainsi qu’un devis.
Après validation de ces deux éléments, un dossier de pré-inscription sera envoyé à la famille, qui devra le compléter et le transmettre par e-mail à la structure pressentie.

Cette pré-inscription ne garantit pas une place dans la micro-crèche, mais permet à la structure d’avoir les coordonnées de la famille, si une place correspond aux souhaits de celle-ci au moment venu.

Inscription

Suite à la pré-inscription, lorsqu’une place est ou devient disponible, les familles peuvent alors procéder à l’inscription de leur enfant, au cours d’un rendez-vous en crèche, avec la Gestionnaire Administrative et Financière.

Les frais de dossier sont de 150€.

Les documents complémentaires sont :

  • 3 chèques de caution
  • la photocopie de l’avis d’imposition n-1
  • un RIB
  • la photocopie de la pièce d’identité des deux parents
  • un justificatif de domicile de moins de 3 mois

Une visite de la micro-crèche pourra être organisée avant le RDV d’inscription en fonction de la disponibilité des équipes.

Un Règlement Intérieur de Fonctionnement définissant notre fonctionnement est remis aux familles lors de la signature du contrat. Il doit être lu, accepté et signé par les parents.

Reglement Interieur de Fonctionnement

A la date de signature du contrat, même si l’ensemble du dossier d’inscription n’est pas encore réputé complet et l’adaptation pas encore réalisée, les familles sont engagées.

Pour l’entrée en crèche, une liste de documents et certificats complémentaires, et matériels nécessaires, est fournie lors du RDV d’inscription.

Désistement

En cas de désistement plus d’un mois avant l’arrivée en crèche, quel qu’en soit le motif et même avec un certificat médical et même dès le lendemain de la signature, le montant des frais d’inscription, soit 150€, sera conservé par la micro-crèche et UN des trois chèques de caution du montant d’une mensualité sera encaissé par la Structure lors du premier mois du contrat où l’enfant aurait dû intégrer la crèche.

Pas de désistement possible un mois ou moins d’un mois avant l’arrivée en crèche. Le montant des frais d’inscription, soit 150€ ,et les TROIS chèques de caution du montant d’une mensualité seront alors encaissés par la Structure lors des trois mois où l’enfant aurait dû occuper sa place.

Adaptation

Avant l’entrée de l’enfant dans le milieu collectif, un temps d’adaptation est fixé, en concertation avec la référente technique et l’équipe de la structure.

Cette période a pour but :

  • d’établir une relation de confiance entre l’enfant, les parents et l’équipe
  • d’aider l’enfant et ses parents dans le processus de séparation
  • et de permettre à l’enfant de s’adapter à son nouvel environnement pendant l’absence de ses parents.

Cette adaptation est obligatoire et doit être respectée. Le temps d’adaptation peut varier entre 10 et 15 jours selon l’enfant et le contexte familial.

Au vu des contraintes d’organisation, et même si le nombre d’heures consacrées à l’adaptation n’est pas identique à celui du contrat, cette période sera facturée dans le cadre du contrat selon une mensualisation normale quelle que soit la date d’arrivée de l’enfant dans la structure, et même si pour des raisons organisationnelles, familiales, ou inhérentes à la structure, la période d’adaptation ne se fait pas le premier jour du mois.

Protocole sanitaire

Afin de protéger les enfants en très jeune âge accueillis des risques de contagion, en accord avec notre Référent Santé, nos équipes ont fait le choix de compléter les instructions ministérielles avec un protocole sanitaire adapté à notre mode d’accueil. En complément des maladies à éviction obligatoires imposées par le Ministère de la Santé (angine à streptocoque, coqueluche, hépatite A, impétigo, infections invasives à méningocoque, oreillons, rougeole, scarlatine ,tuberculose, gastro-entérite à Escherichia coli entéro-hémorragique, gastro-entérite à Shigelles) il y aura également éviction pour :

  • Gastro entérite : 48h après traitement et sans selle liquide ou vomissement
  • Conjonctivite : 48h après traitement
  • Pied main bouche : 3 jours
  • Bronchiolite : 5 jours
  • Grippe : 3 jours
  • Gale : 5 jours après traitement

Le retour de l’enfant se fait en fonction de son état de santé.

Ne pas amener un enfant en crèche sous Doliprane.

Les familles s’engagent à respecter notre Règlement intérieur de fonctionnement, notre Projet pédagogique ainsi que les Protocoles sanitaires mis en place.
Tout manquement à ceux-ci, tout défaut de règlement sur un mois, tout manque de respect envers nos équipes et la Direction, sera sanctionnée par une exclusion et une rupture du contrat d’accueil.

Nos micro-crèches, créées en 2014, 2016 et 2018, ont été conçues pour favoriser dès la naissance un éveil précoce de vos enfants, encadrés par nos équipes de professionnels de la Petite Enfance, dans une atmosphère familiale et bienveillante. Le bien-être, la santé, l’éveil, la sociabilisation et la sécurité de vos enfants font partie de nos fondamentaux.
La structure accompagne les premiers pas de votre enfant vers l’autonomie, et le sensibilise à l’école maternelle avec des valeurs de tolérance, de partage et de respect de l’autre.
Nous avons pour objectif d’aider vos enfants à bien grandir et souhaitons apporter la sérénité aux parents qui nous font confiance.

Lire notre Règlement Intérieur de Fonctionnement :

Reglement Interieur de Fonctionnement

Un environnement de qualité

Les micro-crèches de l’Orge portent une attention toute particulière à l’environnement dans lequel évoluent les enfants. L’aménagement de nos micro-crèches répond à un seul objectif : favoriser l’accueil des familles et l’éveil des enfants.
L’enfant a besoin de repères pour se sécuriser. Les locaux sont donc pensés de façon à proposer des espaces de jeux bien spécifiques, pouvant être réaménagés en fonction des besoins : un espace moteur, un espace de jeux symboliques
(poupée, docteur, marchande…), un espace de manipulation (lego, puzzles…) et un espace détente pour permettre à l’enfant de se ressourcer dans un petit nid douillet. Un espace de vie exclusivement pensé pour les tout petits est adapté, favorisant le respect de leur développement et de leur rythme de vie.

Le bois et les matériaux bruts sont privilégiés dans un esprit « nature » avec de nombreuses touches de couleurs et éléments de décoration dans des tons neutres et modernes gris, rouge, blanc et bois naturel.
Dans l’espace nido de nos micro-crèches, les plus jeunes peuvent trouver un portique en bois.
Ce portique en bois est un élément essentiel de l’environnement du bébé dans le nido ou dans la maison.
C’est une bonne stimulation pour les muscles du bébé, l’éveil de son intelligence (comprendre la causalité), sa coordination main/oeil, mais aussi pour le travail de l’enrouler qui prépare à la marche.

Différents objets y sont accrochés. Au début ils sont noirs et blancs pour respecter le besoin de contraste lié à la vue du bébé qui est en développement, puis on ils sont changés pour des objets en couleur en privilégiant pour
commencer les couleurs primaires : rouge, jaune et bleu.

Dans chacune de nos micro-crèches, les enfants peuvent trouver un miroir qui est installé au niveau du sol, le long du tapis d’éveil et délimite un côté de l’espace d’éveil du bébé. Ainsi sont renvoyées les formes et les couleurs.

Ce miroir est très important : lorsque le bébé se retourne seul sur le ventre, il peut redresser sa tête et voir son image dans le miroir. Il peut aussi ramper jusqu’à le toucher de son front, lécher sa propre image et sentir le froid. Le miroir ne stimule pas seulement la vision, il permet aussi au bébé de prendre conscience des mouvements du monde extérieur et des membres de sa famille.
Au fur et à mesure que sa vue progresse, son champ de vision s’élargit et sa compréhension aussi.

A la crèche, il peut découvrir les autres bébés dans le reflet du miroir et leur faire des sourires. Il va aussi essayer de toucher sa propre image et découvrir pour la première fois ses émotions. Il peut aussi avoir une vision de ce qui se passe autour de lui et ainsi ne pas être surpris par l’arrivée silencieuse d’un adulte ou par un évènement dont il n’aurait qu’une information auditive. Le miroir reflète aussi la lumière, et donc en rajoute dans l’espace d’éveil du bébé.
Attention aux rayons du soleil qui peuvent éblouir le bébé.

Une barre est fixée devant le miroir. Réglée à une hauteur moyenne de 47cm elle va permettre au bébé de développer les muscles de ses bras, son équilibre et, peu à peu, de s’exercer à la position verticale. Comme l’enfant se laissera tomber au début, un tapis épais est posé sous la barre.

Nos structures sont climatisées pour rafraichir petits et grands durant les périodes de canicule de plus en plus fréquentes. Grâce à une température adéquate, l’enfant conserve une bonne qualité de sommeil et des activités de
jeux agréables.

Projet d’établissement des Micro-crèches de l’Orge

Projet d’établissement des Micro-crèches de l’Orge

Les grands axes du projet éducatif

« L’enfant nous demande de l’aider à agir tout seul » M. Montessori

Sans nous enfermer dans une pédagogie, nos structures s’appuient sur l’esprit Montessori avec pour objectif le développement de l’intelligence de l’enfant en favorisant son bien être et son épanouissement. Tenir compte des besoins de l’enfant et du rythme de chacun, apprendre par ses sens et l’autonomie sont au coeur de notre projet éducatif :

  • Environnement sensoriel et naturel
  • Expériences authentiques et autonomie
  • Liberté de jeux et de mouvements
  • Respect de l’individualité de l’enfant
  • Attention bienveillante et chaleureuse
  • Joie et enthousiasme dans la relation à l’autre
  • Confiance parents/professionnels autour de l’enfant

Ce projet éducatif est évolutif et personnalisé en fonction de chaque structure. Il sert de base de travail pour les équipes éducatives afin de mener au mieux leur mission : l’accueil et l’accompagnement des enfants pour les guider tout en douceur vers l’autonomie.

Tous les éléments de ce projet éducatif sont, avant tout, basés sur le respect de l’enfant et de sa famille ainsi que sur les préoccupations spécifiques de chaque enfant. Celui-ci s’inscrit dans une politique globale de prévention et de protection du jeune enfant. Il vise à favoriser l’épanouissement psychomoteur, affectif et intellectuel de celui-ci. Le séjour de l’enfant au sein de la structure doit constituer une expérience positive sur laquelle il peut construire, petit à petit, sa personnalité.

Grandir à travers la culture, les arts et la littérature enfantine

La plupart des activités d’éveil et de découverte s’axent autour d’un thème central, dûment réfléchi et imaginé par la responsable pédagogique et son équipe en accord avec la responsable de la structure. Ce thème change tous les
trimestres environ.
Autour de ce thème, des activités variées et adaptées à l’âge de l’enfant, sont proposées tout au long de la journée, alternant moments intenses de stimulation et retours au calme.
La décoration de la crèche change en fonction du thème abordé. Elle est réalisée avec la collaboration des enfants, mêmes les petits participent de leur petit doigt de main ou de pied à la réalisation d’une fresque par exemple…
Monde de l’enfance et univers des grands maîtres de l’art se mêlent harmonieusement pour un éveil à l’art sous toutes ses formes dès le plus jeune âge.
Les artistes ont un rapport spécial avec la matière. Et l’art c’est d’abord la matière, celle avec laquelle l’artiste va interpeler la couleur, la forme, le volume, l’espace…c’est donc quelque chose qui va mettre en jeu le sensoriel, la vue, le toucher, et provoquer des sensations qui suscitent des émotions profondes.
Il s’agit là de susciter l’éveil de la créativité en chacun, démarche différente de celle de la simple activité manuelle. Dans la création du jeune enfant, l’important se situe plus dans ce qu’il vit que dans le résultat.
Donald Winnicott, illustre pédiatre, psychiatre et psychanalyste anglais de la 1ere moitié du XXème siècle a fait ce constat : « C’est par la sensation, la manipulation, en touchant l’objet que le sujet fait exister l’objet. C’est par la manipulation de l’objet que le sujet existe. »
Les enfants ont une capacité extraordinaire à être interpelés et quand une chose les capte, ils sont totalement absorbés. Ils font des « trouvailles » qui n’en sont que si l’adulte les voit pour les reconnaitre, les faire exister. Il est important de leur donner l’occasion d’éprouver ces sensations, source d’émois et qui peuvent être intenses. Il faut alors les guider pour faire naitre une forme de matière originelle avec laquelle on les met en présence. Cette forme qui commence à naitre sous leurs doigts, les unit et les calme à la fois. La forme voulue, nommée, n’apparait pas avant 4 ans, mais en « tripotant » la matière proposée, même s’il n’a pas d’intention précise, l’enfant crée une forme. Cependant de lui-même, il ne met pas en forme et le tout petit s’arrête à cette manipulation. Et c’est en transformant la proposition de l’adulte qu’il se réapproprie les choses. C’est la création de l’enfant. De tout ce processus il va rester des traces et l’adulte doit respecter ces traces qui seront si possible gardées et exposées dans la crèche puis transmises soit dans le cahier de vie de l’enfant ou sa pochette.
Toutefois, dans l’intense excitation que la jubilation provoque en lui, l’enfant court aussi le risque de se perdre, il se met en quelque sorte en danger de débordement. C’est là qu’intervient la professionnelle qui doit poser un cadre dès le début.
Sans trop se fixer sur l’objectif « résultat » ni rechercher l’ordre esthétique, l’adulte stimule le stade de découverte, met en avant l’exploration de la matière dès le plus jeune âge.
Les arts sont par essence la voie pour une sensibilisation aux formes et aux couleurs, aux atmosphères et aux émotions à la manipulation d’outils et d’essai techniques à la manière de …
Les activités artistiques, manuelles ou de graphisme des plus grands se déroulent plutôt le matin. Il est ensuite libre de jouer en autonomie avant le moment comptine avec les plus petits et le repas. Après le repas, le débarbouillage et les rituels d’hygiène pour la préparation au repos de l’après midi, c’est le temps des histoires afin de se préparer tranquillement au pays des rêves.

Par formation et expérience, nos équipes sont convaincues que dès la naissance, l’enfant doit avoir accès à des livres. Cela favorise le développement de ses sens, sa capacité de concentration, lui apporte beaucoup de plaisir et pose les bases du langage. Le nourrisson est sensible aux livres comprenant des images en noir et
blanc. Progressivement, les couleurs sont introduites, puis les livres sensoriels avec différentes textures, les imagiers, les livres sonores ainsi que les livres classiques d’histoires avec des images. Les premiers livres ne comprennent qu’une seule image par page, afin que le nourrisson puisse bien focaliser son attention.

Les livres doivent être posés sur la bibliothèque avec leur couverture visible. On ne disposera qu’une dizaine de livres à la fois que l’enfant peut consulter en autonomie. On peut changer quelques livres en fin de semaine. Ainsi, l’enfant ne se lasse pas et peut encore relire les ouvrages qu’il apprécie le plus.

De plus, renouveler les livres en fonction des saisons, des fêtes de l’année, etc, lui permettra d’intégrer le temps qu’il fait, le temps qui passe, les caractéristiques des saisons. Cela lui permettra également de développer son vocabulaire. Par exemple, les différents imagiers par saison sont une source importante de nouveaux mots pour les plus petits

Les histoires racontées sont choisis par les grands, grâce à des sorties régulières à la médiathèque. Une bibliothèque est également à disposition dans la structure et la matière des ouvrages adaptée à l’âge des enfants. A travers l’écrit, le livre permettra à l’enfant d’éveiller son expression orale et d’enrichir son vocabulaire. Très tôt, le livre est proposé et présenté comme un objet de voyage et de découvertes.
Les livres peuvent être choisis autour d’un auteur (Boujon ,Corentin , Blake …), d’un thème (le loup, le lapin, l’arbre, noël…), d’un graphisme (collage, encre , noir et blanc…), par type (livre en randonnée, livre à toucher…) à des fins de comparaison entre eux ou isolés.
Pour les plus grands (2/3 ans) les livres participent à la familiarisation avec l’écrit de façon ludique :

  • manipulation de lettres et chiffres de toutes les formes/couleurs/matières (bois, mousse, carton, papier, tracé dans un carré de sable/ au doigt trempé dans la peinture, reconstitution / collage de lentilles, pâtes…)
  • découverte d’histoires et comptines sur les chiffres, les lettres et l’alphabet
  • l’initiale du prénom sur l’étiquette avec photo, décorée par l’enfant lui-même (gommettes par ex)

Eveil moteur, expression corporelle et danses sont animés après le goûter pour faire patienter avant le départ. L’espace motricité sera modulé de façon ludique et variée en fonction des compétences à éveiller.

Musique classique ou du monde côtoient comptines et chants traditionnels de l’enfance pour un éveil musical des plus larges dès le plus jeune âge.


Un musicien intervient dans nos structures tous les 15 jours afin d’immerger les enfants dans un bain musical qui leur fera découvrir sons, tempos, chansons et instruments.

Nature : Découvrir le monde en harmonie avec sa planète

Chez les micro-crèches de l’Orge, on chouchoute très tôt sa terre: l’équipe va sensibiliser au tri des déchets et s’essayer à l’utilisation de produits bios. Tout est mis en œuvre pour éviter le gaspillage et le remplissage intempestif des poubelles.
Les activités manuelles sont la plupart du temps basées sur la réutilisation ou le détournement d’objets du quotidien, leur donnant ainsi une nouvelle vie : les bouchons en plastique deviennent des yeux de bonhommes, les fonds de bouteilles, des flocons, ou encore les pots de petits suisses, des fleurs etc…

Très vite, le jeune enfant est sensibilisé au respect du monde vivant qui l’entoure et initié à des méthodes simples pour vivre avec lui en harmonie : des promenades régulières sont organisées dans les petits parcs alentour, l’occasion d’y observer la nature au fil des saisons et rencontrer quelques animaux, comme les canards, les insectes habitués des lieux…

Des ateliers plantations, jardinages et découvertes des plantes pourront être organisés en fonction des saisons et du projet mis en place pour l’année.

Nous sensibiliserons nos jeunes enfants à la nature et à la protection animale.

Socialisation et sensibilisation à l’école maternelle

Les micro-crèches de l’Orge ne constituent pas un réseau d’investissement privé ; mais sont le fruit d’une reconversion de l’Education Nationale à la Petite Enfance. Notre implantation est exclusivement réservée à un environnement local (Savigny sur Orge, Juvisy sur Orge, Viry Chatillon ..). C’est pourquoi nous sommes particulièrement attentifs à sensibiliser en dernière année de crèche nos tout petits à l’école maternelle qui les accueillera dès 3 ans voire 3 ans 1/2.
Aider à grandir, inviter au voyage par les sens et les arts pour mieux apprendre, découvrir, partager et s’exprimer avant de plonger dans l’univers de la petite école.
Et parce que « l’art est un jeu d’enfant » comme le disait Max Enrst, c’est par la danse, le chant, la peinture, le dessin et les histoires que l’équipe éveillera votre enfant en accompagnant ses premiers pas vers l’autonomie…
De 0 à 3 ans,  l’âge des étonnantes découvertes, des premières explorations, des incroyables sensations, le moment du « je veux tout » et « tout est possible ».

Doté déjà d’une forte personnalité, le très jeune enfant est toutefois encore un grand bébé qui a besoin d’être rassuré, câliné, accompagné et guidé à presque chacun de ses pas et dans la plupart de ses gestes. Nos équipes vont encourager l’acquisition de l’autonomie de l’enfant dans le respect des rythmes et des besoins de tous. Elles vont aussi familiariser le très jeune enfant à certains rituels que le petit élève retrouvera à l’école maternelle et ne cesseront de nourrir sa curiosité insatiable et inspirante.

Nouveautés 2018 : Massages pour bébé et yoga pour jeunes enfants

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L’année 2018 a vu la mise en place de 2 activités complémentaires à notre philosophie tournée vers le bien être de l’enfant.
Sous le contrôle des professionnelles et avec l’accord des parents nous pouvons pratiquer les massages pour bébé ou vous apprendre à le pratiquer.
Les plus grands auront eux la possibilité de s’initier au yoga. Nos petits yogis découvrent des sensations nouvelles et très enrichissantes.

Tarifs et aides financières

Les micro-crèches de l’Orge sont conventionnées par la CAF.
Ainsi, et sous certaines conditions, les familles peuvent bénéficier d’une aide financière de la CAF : le Complément de Libre Choix du Mode de Garde.

La PAJE (Prestation d’Accueil du Jeune Enfant) permettra aux familles selon les revenu du foyer, du nombre d’enfants à charge et de leur âge, de percevoir de la Caf mensuellement 670 à 925€.
Une aide supplémentaire de 30% sera versée aux parents isolés.

Vous retrouverez toutes les informations relatives à cette aide en cliquant sur le lien suivant : Les informations sur le CMG PAJE

La CAF laissera toujours 15% du montant de la garde à la charge de la famille.

Pour bénéficier du complément de libre choix du mode de garde, l’enfant doit être gardé un minimum de 16 heures par mois dans la structure.

Lors de l’établissement de votre devis par mail seront faits le  calcul de la mensualisation ainsi que celui de l’aide apportée par la CAF (CMG).

Le plafond du crédit d’impôt  est au maximum de 1750€.

Le coût de l’heure est dégressif et tout compris (repas , goûter, couches …)